Contenidos léxicos:
–Vocabulario y terminología básica específica del campo profesional.
–Vocabulario y terminología referente a la vida cotidiana, con especial referencia a ocio y tiempo libre, viajes, sentimientos personales, rutinas y hábitos de vida, vestido, alimentación, vivienda, compras ...

Contenidos gramaticales:
–Tiempos verbales: pasado simple y continuo, futuro, condicional tipo I, presente perfecto.
–Voz pasiva: presente y pasado simple.
–Comparativos y superlativos.
–Oraciones de relativo especificativas.
–Preposiciones, conjunciones y adverbios.
–Elementos de coherencia y cohesión: conectores.
–Signos de puntuación.

Contenidos funcionales:
–Saludar y despedirse en situaciones sociales habituales.
–Formular y responder preguntas para obtener o dar información general y profesional, pedir datos, etc.
–Comparar y contrastar.
–Mostrar acuerdo y desacuerdo.
–Expresar intenciones y planes.
–Expresar gustos y preferencias y obligación.
–Describir personas y rutinas.
–Identificar el tema general de un texto sencillo.
–Redactar textos sencillos sobre temas de interés personal o profesional.
–Redactar CVs, cartas de presentación con datos personales.
–Cumplimentar formularios o documentos de uso habitual.
–Utilizar con criterio contextual diccionarios, manuales u otros materiales de referencia, incluyendo los medios electrónicos, para encontrar el significado adecuado a cada contexto de palabras desconocidas.
–Presentar oralmente informaciones sencillas sobre temas conocidos en una secuencia lógica.
–Realizar preguntas y peticiones relacionadas con actividades básicas habituales.
–Describir actividades personales habituales presentes o pasadas.
–Utilizar estrategias de comunicación no verbal para reforzar la interacción oral.

Contenidos socioprofesionales:
–Identificar y analizar las normas, protocolos y hábitos básicos que rigen las relaciones humanas y socioprofesionales propias de los países de donde proceden los clientes y/o los profesionales con quienes se comunica.
–Identificación y aplicación de las pautas de comportamiento para interactuar en inglés, teniendo especialmente en cuenta las convenciones de cortesía en uso en el ámbito de internet.
–Curiosidad, respeto y actitud abierta hacia otras formas de cultura y hacia las personas que la integran.
–Disposición para el trabajo en pares y grupos, y en entornos multidisciplinares